学院自建校以来，始终坚持培养思想品德高尚、文化底蕴深厚、具有独立思考能力、创新创造能力和较高综合人文素质的应用型本科人才的方向。 吸引了8000多名优秀学子在此学习、生活。 其中，5000余名毕业生顺利完成学业，获得学士学位，前往全国各地，在各行各业贡献自己的才华和才华，实现人生理想； 2880名在校学生继续接受专业培训，渴望尽快成才。

十七年来，在教育部、广东省教育厅、珠海市教委和学校党委的正确领导和大力支持下，在学院全体师生的共同努力下，文学院各项事业取得长足进步：

一是形成了以人为本、因材施教、德才兼备、注重应用的办学特色。 具体来说，贯彻“四强”办学理念：即加强专业知识的学习，让学生打牢理论基础； 强调学以致用，使学生具备解决实际问题的能力； 增强学生体质，使学生有创业的体力储备； 强化学生的内心体验，让学生拥有丰富而精彩的精神世界。

二是培养一支高素质教师队伍。 以师德建设为主开关，让教育者先受教育，秉承“学高为师、德高为榜样”的师资队伍建设宗旨，不断吸引高素质人才加盟。 专任教师中不乏国务院政府特殊津贴获得者、国家二级教授等学术带头人。 三分之一以上的教师具有高级职称，50%具有博士和博士研究生。

三是学科专业综合实力不断提升。 其中，汉语言文学专业在2019年艾瑞中国校友会网站中被评为中国五星级一流专业； 广告专业成为广东省质量工程综合改革试点专业和学校特色专业。 连续多年位居艾瑞市场第一。 在深圳中国校友会网站评选中被评为6星级专业； 汉语国际教育专业始建于2008年，是学校特色专业。

四是科研装备和办学条件不断改善。 文学院现有四个专业工作室、一个专业摄影实验室和一个协同教育广告工作室，总面积超过500平方米。 实验室教学设备一流，仪器丰富多样。 其中，广告专业摄影实验室配备了数码相机、单反相机、光学镜头、防潮箱、静物投影灯、拍摄吊机等一批专业设备，供教学使用。

文学院专业工作室及实验室

立足发展，展望未来

文学院设有汉语言文学、广告学、汉语国际教育3个本科专业，属于两个一级学科。 其中汉语言文学和汉语国际教育专业属于汉语言文学，广告专业属于新闻传播学。

文学院设有汉语言文学、广告学、汉语国际教育三个本科专业。

汉语言文学专业是文学院传统优势本科专业，也是最能体现汉语言文学学科特色的特色专业。 开设文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作等核心课程，形成了文学、语言学、语言文学理论的课程体系。为骨干，并辅以相关选修课程模块。 本专业立足珠三角，服务大湾区。 本专业立足区域经济社会发展需要，致力于培养中外文学基础知识、较强的汉语阅读能力、写作能力、口语表达能力、语言文学研究能力和跨文化交际能力。 是指具有“深厚的人文素养、扎实的专业知识、广阔的国际视野、较强的创新能力”，胜任汉语言文学等基础性、创造性工作的汉语言文学学科应用型本科人才。 学生毕业后可到国家行政机关、学校及各类企事业单位工作，利用专业优势，在实际工作中充分发挥所长。 还可以继续深造，申请相关专业的硕士学位。

广告学隶属于新闻学和传播学，是一门应用性很强的跨社会科学。 本专业遵循“校企联动应用型人才培养模式”，注重学生实践创新能力和艺术审美能力的教育，坚持“既能开展广告理论研究，又能解决问题”的专业人才培养课程设置。广告实务问题》思路，包括传播学概论、营销学概论、广告学概论、广告史、广告专业设计、广告心理学、广告文案、广告创意、影视广告创作、广告市场研究、广告与新媒体、广告策划等。核心课程是培养具有一定的艺术审美能力和语言文学技能，掌握信息传播理论知识和整合营销技能，兼具人文素养和科学精神的创新型广告人才。 毕业后，学生可在报纸、广播、电视、网络等领域工作。 媒体广告部门、广告公司、政府机关和文化产业部门从事广告、促销、营销等工作，也可继续深造并申请新闻、广告、传播、网络与新媒体等专业硕士学位。

汉语国际教育专业为校级专业。 按照汉语国际推广和中华传统文化传播传承的需要，重点发展我国跨文化交流教育，致力于培养有爱国情怀、扎实语言文化的人才具备国际汉语教学基础、汉语教学能力和跨文化交际能力。 培养中外文化交流的综合性、应用性、国际化专业人才。 本专业以语言学、中国文学、中外文化、对外汉语教学等课程为理论教学核心，辅以专业英语、第二外语、实用英汉翻译、中国人才。 专门开设现代汉语、古代汉语、语言核心课程，包括中国文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、汉语写作、语言教学法、中国历代文学名著选编、导论等。跨文化交流、第二外语和专业英语。

随着国内疫情得到有效控制、国际疫情逐步好转和中外交往正常发展，加之我国“一带一路”和“国内国际双循环”战略布局的不断深入，学子们毕业后可从事外交、外事、中外文化交流等工作需要。 具备中外语能力的涉外工作，可在新闻出版企事业单位从事新媒体采编工作。 还可以继续攻读汉语国际教育、汉语言文学、语言与应用语言学等相关专业硕士学位。 此外，作为国家汉办孔子学院的对应专业之一，学生有机会在海外从事对外汉语教学。

专业发展课外拓展

文学院学生可参加大学英语四级、六级、教师资格、普通话等级、国际汉语教师、国家计算机二级等多项资格证书。除了鼓励学生拓宽知识面，在学好专业知识的基础上取得专业技能资格的同时，学院还高度重视学生人文社会科学综合能力的培养和训练，努力做到课堂教学和实践教学“四个”。 许多”：

一是多读书。 文学院首任院长郝长海教授经常鼓励学生“占领图书馆”，多读书。 我们要体会读书的三种不同境界和乐趣，学会运用原理，站在巨人的肩膀上，真正成为一个有知识、有修养的新文化人。 为此，学院为学生编制了四年的阅读清单。 除了三个专业的阅读清单外，还列出了文秘、新闻出版、文学理论方向的阅读清单，供学生参考。

二是要多思考。 文学院在教学中十分注重鼓励学生带着问题去学。 我们高度重视信息化、人工智能和全球化时代，重视文史哲知识的综合匹配和解读引导作用，努力为冰冷的数据、算力和算法赋予人文关怀和温暖。 例如，在教学中引导学生提问、思考为什么同一时代不同作家的观察角度、描写手法、艺术风格不同？ 为什么同样内容的广告，不同的策划和创意却有不同的社会效益和经济效益？ 这样可以锻炼学生独立思考、独立学习的能力。

三是多写。 “能用脚走路、用手写字、用嘴说话、用大脑思考”是文科大学生必备的基本能力。 学院学生培养的一个重要方向就是让每一个学生都养成好书法、好文笔、好身材、一颗爱国心。 为此，学院积极鼓励学生从事业余创作，充分发挥学生的写作特长，激发学生的创作意识。 对于学生的作业，老师会细心指导并提供修改建议，帮助学生提高写作能力。 对于一些表现出写作天赋的学生，学院将提供重点培养，帮助他们脱颖而出，让这些学生尽快实现作家、记者的梦想。

四是要多练习。 学院鼓励学生在实践中检验所学专业知识。 在实践中，他们认识到“没有调查研究就没有发言权”、“实践是检验真理的唯一标准”、“实践出真知”。 鼓励学生参加学校媒体、刊物学生记者等各种社会实践、志愿者活动和社团活动，多接触人和事，在交流和接触中获得更多的学习灵感，了解汉语和汉语的真谛。文学，让你以后走向社会时更加从容和自信。

著名翻译家林少华教授来文学院讲学

深圳大学李力教授来文学院讲学

北京第二外国语学院文学与新闻学院原院长唐晓敏教授莅临文学院讲学

发挥学科优势引领文化建设

文学院领导班子深刻认识到中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，大力弘扬中华优秀传统文化。 一些平台将弘扬中华优秀传统文化融入教育教学和课程思想政治教育，传播中华传统文化精髓，打造精品文化活动。 学院定期为学生举办“诗传古韵，词滋养青春”中华诗词歌唱大会、“汉字爱中国梦”汉字听写大会、创造杯征文大赛等学院品牌活动。 还定期组织青年志愿者协会深入社区、中小学、幼儿园等形式，为中小学生和当地居民普及人文社科知识，实现教学互利。 目前，学院正准备以“二十四节气”为核心，针对不同季节、不同自然变化，以标志性传统节日为重点，对与“二十四节气”相关的农业活动进行系统梳理。和节日活动。 、传统习俗、饮食健康、故事传说等，打造全新系列文化品牌活动，全景式地向学生讲述中华民族的故事，进一步弘扬优秀传统文化。

“诗传古韵，言语滋养青春”中国诗词歌唱大会

汉字听写会议

独特的应用型人才培养

为满足新时代对应用型大学本科人才的需求，学院围绕培养“文化底蕴深厚、综合素质高、适应能力强、具有创新意识和创新能力的应用型人才”目标，推出了一系列项目。 ”措施。

学院不断创新、深化各专业实践教学活动。 其中，汉语言文学专业主动适应经济社会发展需要，以“以学生为中心、注重结果、持续改进”的教育理念为指导，实现人才培养与人才培养的有效衔接。市场需求，对学生进行模拟公务培训。 以具体案例为素材，培养学生分析问题、解决问题的能力； 引导学生对大湾区的历史文化和民俗风情进行研究，实地了解和掌握当地历史和民俗的传承，并积极引导学生自觉地将课堂所学运用到实际生活中。专业实践； 广告专业不断完善“校企联动、竞赛促学”的应用型人才培养模式，引进中国大学生广告艺术节学院奖、全国大学生广告艺术大赛两项国家级赛事，走进课堂，用理论知识指导竞赛实践，用专业竞赛检验教学成果。 在教育部认证的国家级、省级竞赛和活动中，广告专业荣获各级各类奖项2000余项，成为同类院校中的佼佼者。 同时，学院还将产学研合作单位的实践项目和优秀团队引进校园。 目前，已建成以广告项目实际实践为核心、校企联合育人教学模式的校企联动、产教融合的广告专业实践教学中心。 已初具规模，已完成企业项目30余个，使校外实践教学基地真正成为学生接触社会、了解企业的​​重要阵地。 不仅向企业展示了文学院应用型人才培养的成效，也为学生提供了未来的实习机会，拓宽了就业渠道； 汉语国际教育专业紧扣汉语国际推广、中华文化传承的需要，突出岭南文化特色，以“讲好中国故事”为己任，与国内外汉语教学行业紧密对接。积极探索“汉语+文化+教学”的人才培养模式。 开展留学生模拟教学竞赛，安排学生进入留学生课堂开展实践教学，提高学生对外教学能力。 专业师生代表队多次在“中学西部杯”全国汉语国际教育综合技能大赛中取得好成绩。 此外，本专业还定期开展经典诵读、名师进课堂、读书报告、以及一系列提高教学技能的活动（如教案写作、板书技巧、语言课程PPT制作技巧、讲座比赛、等），欣赏优秀对外汉语教学视频，分享考研交流会等实践活动，激发学生学习专业、学科的热情。

汉语言文学专业学生考察当地历史民俗

文学院师生参加第十四届中国大学生广告艺术节学院奖秋季赛颁奖​​典礼

文学院师生团队荣获第十一届大广州策划项目大赛现场决赛第一名

大学证书墙

汉语国际教育专业学生为留学生进行实践课堂教学

与我校国际学生的交流与合作

坚持因材施教、分流培养

文学院独创“四年连续写作”教学模式，即一年级、二年级开设基础写作、文体写作、创意写作等课程，三年级开设学术论文写作，毕业论文写作已经是四年级了。 具有丰富写作经验和写作教学经验的教授对学生进行专门指导，注重培养学生的实用写作能力，效果显着。 创造文学社是由文学院学生主导的专业社团，成立已有15年。 其主办的文学杂志《创作》已成为全校出版文学艺术作品的重要论坛，受到师生的欢迎和好评； 校报综合副刊已成为文学院学生发表作品的平台，发表率居全校各校之首； 汉语言文学专业学生马奔在校期间就被广东校园文学网聘为“校园特约作家”。 大四时在吉林人民出版社出版个人散文集《晨花旧花》。 现任《世界学者》杂志主编，荣获“中国短篇小说十大新锐作家”称号； 广告专业的学生谢添在当时，由吉林出版集团出版了个人小说《不归的时光机》。 该书深受年轻人喜爱，腾讯网大力推荐； 汉语言文学专业学生马家跃，已出版哲理小说《想象人生》，由群言出版社出版； 汉语言文学专业学生编写的25万字练习《古韵今集》和《小禾》得到学校领导的认可，并拨出专项资金支持印刷出版。 ; 中国语言文学和对外汉语专业的学生共同收集各地民俗、对联，编成《今日故乡古风》一书，由香港天马出版社出版。

大学生创作的作品、获得的荣誉证书等

学院通过不断走访调研，不断加强校企合作，选择优质企事业单位与之洽谈，共同签订产学研实习基地协议，其中包括珠海特区报、星火教育集团、文达科技有限公司、华翔通用航空有限公司、金嘉创意谷、吉林广播电台、广州广播电视台新闻频道、南方都市报等校企双方打造联合课程，邀请企业高端人才、优秀毕业生来校为学生讲授行业最新动态； 同时，学院派专职教师组织学生参观珠海华翔通用航空有限公司、尚德嘉亿医疗科技有限公司、金嘉创意谷、V12创意产业园、红狐公益关系等公司举办项目路演，内容包括核心创意、市场分析、视觉呈现和创意活动。 双方充分发挥各自优势，整合资源，加强学院与市场的联系，培养学生的实践能力和快速适应工作岗位的能力。

学院鼓励学生参与和开展科研活动，调动学院师生参与科研的积极性，促进教学与科研的结合，培养学生的创造能力和创新精神。 文学院专门设置了学年学术与教学改革研究课题，鼓励青年教师带领学生共同开展课题研究，鼓励大学生以务实、客观、严谨的态度撰写和发表学术论文。专业教师指导下的学风和认真、科学的写作态度，引导学生学会思考、学会发现、学会学习，提高学生的综合素质，增加职业竞争力。 学院现有专任教师在学生指导下发表或师生共同发表的学术论文数十篇。

此外，文学院历来重视加强对考研学生的指导，为考研学生提供服务，为全院学生举办考研专题辅导报告，及时反馈考研学生的情况。学生通过多种渠道获取相关院校的考研信息。 专业课程老师也会根据学生不同的考研需求，提供有针对性的专业指导。 每年都有多名学生获得国内外大学硕士学位。 以近年数据为例，2018级学生30人，2019级学生26人，2020级学生34人，2021级学生57人。不乏知名重点大学国内如中国人民大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、同济大学、中山大学、深圳大学、香港中文大学、澳门大学等。此外，多人获得美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等国外大学硕士学位。

回访产学研实习基地学生

学院的另一张“名片”

2020年以来，受突如其来的疫情影响，劳动力市场需求萎缩，应届大学毕业生就业形势严峻。 在此形势下，全体教职员工齐心协力，学院就业率始终保持在90%以上。 十七年来，文学院师生风雨同舟，培养了一大批优秀毕业生。 他们中有文坛新秀，也有驰骋商界的企业精英。 这些文学院的学长们用自己青春奋斗的故事激励着文学院师生继续努力、前行。

这些校友包括：

陈秋恒，广告学专业毕业生。 毕业后创办百会文化、百会影业，并担任前海唐马信息技术（深圳）有限公司CEO，兼任天鹏文化产业投资传媒集团首席战略官，运营首家O2O中国电影票项目。 参与发行《前攻略3》、《唐人街探案2》、《西游三斗骨魔》等多部知名电影。投资发行300多部电影及电影宣传片。 目前，他作为联合制片人和制片人参与了《力量》、《爱情修行》等影视项目。

广告专业毕业生陈秋恒（左四）参与周杰伦制作的电影《风云》的投资和发行。

中国语言文学专业毕业生马奔（右图）。 在校期间，被广东校园文学网聘为“校园特约作家”。 出版个人文集《晨花老花》。 毕业后，他成为一名青年作家，现任《儒林外史》的主编。 作品见于《海燕》、《短篇小说》。 “新颖的每月”，“天奇”和其他出版物，许多作品被用作狮子，内蒙古，甘努，赫比，赫比，山东，江苏，江苏，广东，广东，广东和其他省份的大学入学考试模拟测试问题，并赢得文学奖”。 从2014年到现在，他已经对许多文化名人进行了深入阅读访谈，例如作家刘Xinwu和Zhao Lihong，哲学家Sun Zhengyu，漫画家Cai Zhizhong，出版商Zhong Shuhe和Yu Yu Yu Xiaoqun Chen Zishan，Wang Yuguang，Xu Yan，教育家Lu Zhiwen等

著名的作家Mo Yan（左）为Ma Ben（右）签署了签名，这是中文和文学专业的毕业生

Li Zenghui是广告专业的毕业生。 在大三的时候，他与校友合作，为大学生建立一个独立的企业家项目-Chuangji Campus Culture Studio，该工作室定居在大学生企业家孵化基地。 2014年8月，他建立了一个个人微信订阅帐户“ Zhaohui Films”，并坚持独立完成主题选择计划和内容编辑，并努力成为“最文学和艺术性的电影自学”。 毕业后，Li Zenghui被香港城市大学创意媒体学院入学，并于2016年7月获得文学硕士学位。毕业后，她加入了香港Nectar Group Holdings Co.并参加了计划和组织项目，例如在Haikou的Mission Hills New City举行的《广州胜利之战 - 互动体验展览》和“幻觉体验展览”。 她目前负责该公司的品牌及其公共关系和宣传工作。

广告毕业生李Zenghui

Huang Runfeng（Middle），专业的中文和文学专业。 参加了2017年的“青年同心圈”活动，以庆祝北京皇宫博物馆返回祖国和青年实习计划成立20周年。 在实习期间，我对禁忌城市文化以及该国在文化文化保护方面的工作有了更深入的了解。 在香港重返祖国20周年之际，我参加了广东和香港的年轻人之间的友谊。 此外，她还赢得了Zhuhai Jinwan地区图书馆卓越奖，国家旅游管理局的“中国公民文明旅游业大会每个人都决定”竞争卓越奖，以及由中国青年日报举行的国家大学学生文明旅游创意竞赛。 他在南新闻网络的论文比赛中因其文章而获得了许多奖项，并被国家旅游管理局授予“文明旅游促进大使”。 2017年9月，他赞助了澳门科学技术大学，以学习公共管理硕士学位。

中文和文学毕业生黄·伦芬（Huang Runfeng）（左第二）与香港特殊行政区首席执行官凯莉·林（Carrie Lam）交流

Xiao Zhipeng，毕业于其他语言的汉语毕业生。 在大二的那年，我独立地在毛敏建立了“恩大学教育咨询中心”，其子品牌包括“ nakamachi japanese”。 2017年，他与他的朋友共同创立了“ Nanjiang Studio”，致力于为高中和大学入学考试创建高质量的专业艺术培训课程，并在城市，地区和街道和街道上为许多文化转型提供公共福利活动，并赢得了许多奖项和赞美。 2019年，受“南江录音棚”培训的学生在妈明城市获得了艺术高中入学考试的最高奖项，黛安贝地区艺术高中入学考试的最高奖项，也是艺术高中入口的最高奖项考试，并很快成为北欧城市著名的顶级奖项工作室。

Xiao Zhipeng，毕业于其他语言的汉语毕业生

Luo Jijun，专业的广告专业毕业生。 在学校期间，我的性格和学者都很出色。 我仔细研究了每个专业课程，并专注于将理论转化为实践。 毕业两年后，我成功创办了一家业务，并创立了电影Prodotty Xi Yuxi导演Studio。 仅去年，我就拍摄了3 MV和60个视频。 广告，与66多位艺术家合作。

广告毕业生luo jiajun